SỰ QUAN TÂM NGÀY CÀNG TĂNG CỦA HỌC SINH VÀ PHỤ HUYNH ĐỐI VỚI CHỨNG CHỈ IELTS SAU KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT

Trong bối cảnh kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 còn nhiều khó khăn, nhiều học sinh và phụ huynh tại Việt Nam bắt đầu quan tâm hơn đến chứng chỉ IELTS như một phương án dự phòng để nâng cao khả năng xét tuyển đại học, đặc biệt đối với các ngành yêu cầu trình độ tiếng Anh cao.

Theo ghi nhận từ các trung tâm luyện thi, số lượng học viên đăng ký học IELTS ngày càng tăng mạnh, phản ánh xu hướng chuyển hướng chú trọng vào khả năng giao tiếp và vận dụng thực tế hơn trong dạy và thi. Điều đáng chú ý là các đề thi mới của kỳ thi tốt nghiệp THPT hiện nay ngày càng có nhiều nội dung trùng hợp với bài thi IELTS, đem lại lợi thế lớn cho những học sinh đã học luyện thi chứng chỉ quốc tế này.

Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức, trong đó chi phí luyện thi IELTS là một trong những yếu tố hạn chế phổ cập rộng rãi hơn. Các chuyên gia giáo dục nhận định việc học IELTS ảnh hưởng lớn đến mục tiêu cải thiện chất lượng giáo dục, đồng thời đề nghị các nhà trường cần đổi mới phương pháp dạy để khơi dậy niềm yêu thích học tiếng Anh cho học sinh.

Trong cuộc trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Văn A, Giám đốc một trung tâm tiếng Anh tại Hà Nội cho biết: “Chúng tôi thấy rõ xu hướng học IELTS tăng rõ rệt trong những năm gần đây. Đây là tín hiệu tích cực, giúp học sinh có kỹ năng tiếng Anh vững vàng hơn để tự tin bước vào các kỳ thi quan trọng cũng như cuộc sống sau này.”

Chuyên gia giáo dục, bà Trần Thị B cho biết: “Chúng ta cần xem xét lại cách tiếp cận giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường. Việc tích hợp các phương pháp sáng tạo, thúc đẩy tình yêu học ngoại ngữ sẽ giúp mở rộng cơ hội tiếp cận chứng chỉ IELTS cho nhiều học sinh hơn.”